Нова концепција предшколског васпитања и образовања – припремни предшколски програм

Abstract

Припремни предшколски програм, део је редовног програма предшколске установе који се остварује са децом у години пре поласка у школу, које је постало обавезно од 2006/07 године. Обавезни припремни предшколски програм даје нову димензију предшколског васпитања, особито у систему васпитања и образовања који обједињује деветогодишње обавезно васпитање и образовање. У овом раду дат је приказ анализе утицаја увођења Припремног предшколског програма, односно приказ основних параметара од којих зависи квалитет ППП и његових ефеката у погледу деце за полазак у школу. Теоријско-вредносни постулати нове концепције ППП сагледава се кроз три полазишта, како видимо дете предшколског узраста, какву праксу вртића желимо и у какво предшколско васпитање и образовање верујемо. Реформска промена „Године узлета“ очекује брзе резулатате у погледу кавлитета учења деце предшколског образовања. Стога овај рад има за циљ да укаже на концепцијске промене у ППП.