Prikaz osnovnih podataka o dokumentu

dc.contributor.authorVasilijević, Danijela M.
dc.contributor.authorMilenović, Hadži Živorad M.
dc.contributor.authorBotić, Mladen M.
dc.date.accessioned2022-11-15T09:57:33Z
dc.date.available2022-11-15T09:57:33Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationИмплементација наставних садржаја из Дидактике у студијске програме за васпитаче у предшколским установама у измењеним условима предшколског васпитања и учења (ИНСД-СПВУ-ИУПВУ), у оквиру пројеката из програмских активности МПНТР РС Развој високог образовања у 2021.en_US
dc.identifier.urihttps://platon.pr.ac.rs/handle/123456789/1060
dc.description.abstractŠkola i udžbenik trebaju da omoguće učenicima usvajanje sistema naučnih pojmova iz određene oblasti. Ovaj rad se bavi analizom pojmova o prirodi u udžbenicima Prirode i društva za četvrti razred osnovne škole u Republici Srbiji, izdavača Klett, Bigz školstvo i Novi logos. Istraživanje daje odgovor na sledeća pitanja: Da li su u udžbenicima eksplicitno zastupljeni pojmovi o prirodi? Da li dominiraju potpune i nepotpune logičke definicije pojmova o prirodi u udžbenicima Prirode i društva? Da li se analizirani udžbenici odabranih izdavača razlikuju u pogledu zastupljenosti pojmova o prirodi po dominaciji potpunih i nepotpunih logičkih definicija? Na osnovu rezultata istraživanja definicija pojmova prirode u udžbenicima Prirode i društva za četvrti razred osnovne škole izdavača Klett, Novi logos i Bigz školstvo, može se zaključiti da pored definisanih pojmova u analiziranim udžbenicima nalazi se i veliki broj nedefinisanih pojmova o prirodi koji je veći od broja definisanih pojmova: 198 definicija u udžbeniku izdavača Klett; 174 definicije u udžbeniku izdavača Novi logos; 142 definicije u udžbeniku izdavača Bigz školstvo. Tačne definicije pojmova o prirodu su: 86 definicija u udžbeniku izdavača Klett; 83 definicije u udžbeniku izdavača Novi logos; i 59 definicija u udžbeniku izdavača Bigz školstvo. Sve to ukazuje na potrebu detaljne izmene analiziranih udžbenika Prirode i društva izdavača Klett, Novi logos i Bigz školstvo. Ovaj problem će svakako biti predmet akademske rasprave i nekih budućih istraživanja.en_US
dc.language.isosr_RSen_US
dc.publisherFilozofski fakultet u Tuzlien_US
dc.rightsCC0 1.0 Универзална*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.titlePojmovi o prirodi u nekim udžbenicima za četvrti razred osnovne škole u Republici Srbijien_US
dc.title.alternativeDruštvene i humanističke studijeen_US
dc.typeclanak-u-casopisuen_US
dc.description.versionpublishedVersionen_US
dc.identifier.doi10.51558/2490-3647.2022.7.3.273
dc.citation.volume20
dc.citation.issue3
dc.citation.spage273
dc.citation.epage294
dc.subject.keywordsKlett, Novi logos, Bigz školstvo, pokazne definicije, definicije upotrebe, opisne definicije, nepotpune logičke definicije, potpune logičke definicije, netačne definicije, nedefinisani pojmovien_US
dc.type.mCategoryM23en_US
dc.type.mCategoryopenAccessen_US
dc.type.mCategoryM23en_US
dc.type.mCategoryopenAccessen_US
dc.identifier.ISSN2490-3604 (print)
dc.identifier.ISSN2490-3647 (online)


Dokumenti

Thumbnail
Thumbnail

Ovaj rad se pojavljuje u sledećim kolekcijama

Prikaz osnovnih podataka o dokumentu

CC0 1.0 Универзална
Osim gde je drugačije navedeno, licenca ovog rada je opisana saCC0 1.0 Универзална